viernes, 29 de junio de 2012

MESA CON PATAS PARABOLOIDES V.4

Con esta entrada, continuo en la tarea de creación de las mesas con patas paraboloides- conoides, espero que no sea un " tostón " para vosotros, pero por lo menos a mi, me apasiona lo del paso a paso minucioso cuando veo los trabajos de otros compañeros.

Tocaré un tema de herramientas, que para mi son imprescindibles; las escofinas.
 Estas son unas herramientas que mediante el uso de los diferentes perfiles y tipo de dientes, permiten al artesano desbastar la madera en todas las direcciones y son imprescindibles para desbastar formas organicas.






Las mejores son las de la marca Airiou, son caras, pero muy buenas, yo no las tengo, pero pronto las tendré...




Os incluyo aquí la dirección de la página:

http://forge-de-saint-juery.com/acatalog/Rasps_for_Wood.html

También en el cátalogo de  Dictum tiene una buena oferta de escofinas. Por cierto este es el nuevo cátalogo.



Bueno después de esta breve entrada, continuo con la creación de las mesas, ahora le toca a la segunda mesa, tan solo se diferencia de la primera en las decoraciones de la tapa y la forma de las patas.





Formas asimetricas de la pata, diferentes planos y curvas.


Todas las piezas van encastradas mediante enlaces ocultos.




Como dije antes, desbastado mediante raspillas y escofinas.





Decoraciones de las tapas mediante espigos de boj y caoba cubana.
Con esto también disimulé los esgijos de las leguetas de los añadidos en la cabeza de la tapa.

Espigado extra de las patas. 


Recortado y modelado de los bordes de la tapa a 4.5 cm de grosor.




Los margenes de recote los dejé; me gustó ela foma de entrada y la conservaré.











lunes, 25 de junio de 2012

MESAS CON PATAS PARABOLOIDES V.3

     Con esta entrada iremos viendo el avance del trabajo, paso a paso y como observareis artesanal
100 %.
La geometría la odiaba cuando era estudiante y ahora que me hago mayor es uno de mis alicientes y sobre todo aplicarla a lo que hago.
Creo que los profesores para incentivar a los alumnos y desde mi perspectiva del tiempo, lo hicieron mal y lo siguen haciendo mal.

    Todo tiene un porque y a su vez un significado visual. Las palabras parábola, paraboloide, hiperbola, hiperboloide, cono, conoide, revolución, solebado, etec.... son terminos de geometría reales y si se explicaran a los niños de una forma visual aplicandolos a objetos reales, lo comprenderían de maravilla y los incentivaría un montón.






Os muestro unos ejemplos reales:







REGRESO AL TRABAJO DE CONSTRUCCION





Todo comienza de lo más puro, madera de Arce 100 % maciza.